[01179944]小青牛成长智能教育平台

小青牛成长智能教育平台的应用,是一场颠覆传统基础教育课程评价模式的技术革命。基于学生核心素养发展的全过程、无死角、动态化的大数据存储和分析,在多元考量、因材施教、注重潜能、突出能力的技术支持下,为每一个学生成长轨迹建立起长期稳定的追踪性电子档案,是看得见、靠得住、能持久的课程评价系统。以数据支持、及时反馈、综合评估、自主生成、图像呈现等技术方式,破解了长期困扰基础教育课程评价难题,终结了模糊、主观、滞后性评价历史,使每一位教师、每一门学科的教学质和量以及每一个学生的学习能力得到评价,判断清晰,指向明确。平台包括：北师大检测平台、教育局督导平台、学校管理平台、教师提升平台、家长亲子平台、学生成长平台。项目获得教育部成果鉴定优秀,教育专家建议“平台符含教育现实需求,建议在全国中小学推广使用” ,项目荣获“十三五”国家教育规划课题。获得教育部优秀成果奖、广东省计算机学会三等奖、广东省省长杯优秀奖,获得研发专利一个,软件著作权4个,专著两部。我们的“核心素养”教育平台产品走向市场后,已成功在全国八省两直辖市近286所学校推广应用 ,900所学校待签。目前,正在和香港莱蒙集团洽谈,引入核心素养评价平台。这是没有市场推广的前提下做到的,如果配合科学高效的市场推广机制,用户会大幅增加。用户超过60万人,受到用户广泛欢迎,每年创收近300万元,经济效益初见成效。 北京师范大学又是教育领域的第一品牌,市场认可度高,市场前景是光明的。第一家使用单位广东省珠海市香洲区第一小学,已经连续使用四年了。学校师生有2500人,老师使用率100%,家庭使用率90%以上,每天平均使用人次超过10000,有效促进了学校的学生核心素养的培育,得到师生的一致好评。广东省东莞市,教育局管理部门,平台自动生成教育局核心素养教学统计分析,该区域核心素养教师参与情况,数据说话,一目了然。师生使用率100%,家长使用率90%。 《中国学生核心素养大数据平台》,作为新课程评价的应用技术平台,特点如下： （1）目标指向新课程评价模式创新。以“立德树人”为目标,根据大数据自主生成课程评价结果,明确每一个学生核心素养发展方向,改变传统教育方法,提供新的教学手段。 （2）凸显全过程学习评价及时反馈功能。为多元的科学评价,提供了大数据支持,有利于及时指导学生培养,调整认知行为。 （3）变革校本课程管理模式。提供核心素养基本框架,结合学校特色,形成个体发展过程评价,以寓教于乐的游戏方式,给予激励性指导,推动行为习惯养成。 （4）形成全新的家校教育合作机制。建立教育部、教育局、学校、教师、学生和家长,六位一体的教育生态圈,打破教育信息孤岛,形成家校教育紧密合作机制。